Реализация программы Рухани Жангыру

 «Реализация

Программы «Рухани Жаңғыру»

Проблемы развития воспитания, несомненно, заслуживают

пристального внимания, так как речь идет о завтрашнем дне Казахстана,

ценностных ориентирах нашего общества о национальной безопасности страны, корни

которой кроются в воспитании, творческом развитии, гражданском становлении

подрастающего поколения.

На сегодняшний день в нашей стране выстроена целостная

система воспитания, ориентированная на современные потребности общества и

государства в целом. Именно поэтому развитие воспитания в системе образования

Республики Казахстан в последние годы по праву стало одним из самых

приоритетных направлений.

Социологические исследования показывают, что в

сознании учащейся молодежи увеличиваются новые позитивные тренды - престижность

образования, экономическая заинтересованность в сохранении своего здоровья;

традиционными жизненными ценностями школьников остаются семья, друзья,

здоровье, материальное благополучие, интересная работа, карьерный рост. Вместе

с тем, наблюдается противоречие между осознанием необходимости национального

воспитания и недостаточным уровнем формирования гражданской позиции, чувства

патриотизма, национального достоинства у детей и молодёжи.

Социальный заказ государства на воспитание человека

образованного, нравственного, предприимчивого, готового самостоятельно

принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и

межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за судьбу

страны, находит отражение в ежегодных Посланиях Президента Республики Казахстан

Н.А. Назарбаева.

В 2017 году Президент Н. Назарбаев объявил о начале

третьего этапа модернизации Казахстана - Рухани жаңғыру - модернизация

общественного сознания. "Первое условие модернизации нового типа – это

сохранение своей культуры, собственного национального кода. "-

Н.Назарбаев.

В программе «Рухани жаңғыру» выделено несколько

направлений модернизации сознания как общества в целом, так и каждого

казахстанца.

Конкурентоспособность

Сегодня не только отдельный человек, но и нация в

целом имеет шанс на успех, только развивая свою конкурентоспособность.

Особенность завтрашнего дня в том, что именно конкурентоспособность человека, а

не наличие минеральных ресурсов, становится фактором успеха нации. Поэтому

любому казахстанцу, как и нации в целом, необходимо обладать набором качеств,

достойных XXI века. И среди безусловных предпосылок этого выступают такие

факторы, как компьютерная грамотность, знание иностранных языков, культурная

открытость.

Прагматизм

На пути модернизации нам стоит вспомнить навыки

предков. Прагматизм означает точное знание своих национальных и личных

ресурсов, их экономное расходование, умение планировать свое будущее.

Сохранение

национальной идентичности

Само понятие духовной модернизации предполагает

изменения в национальном сознании. Национальные традиции и обычаи, язык и

музыка, литература – одним словом, национальный дух, должны оставаться всегда.

Но модернизация состоит и в том, что ряд архаических и не вписывающихся в

глобальный мир привычек и пристрастий нужно оставить в прошлом.

Культ знания

Каждый казахстанец должен понимать, что образование -

самый фундаментальный фактор успеха в будущем. В системе приоритетов молодежи

образование должно стоять первым номером.

Эволюционное,

а не революционное развитие Казахстана

Серьезное переосмысление того, что происходит в мире,

– это часть огромной мировоззренческой, идеологической работы, которую должны

провести и общество в целом, и политические партии и движения, и система

образования.

Открытость

сознания

Открытость сознания – это готовность к переменам,

способность перенимать чужой опыт, учиться у других. Открытость и

восприимчивость к лучшим достижениям, а не заведомое отталкивание всего «не

своего» – вот залог успеха и один из показателей открытого сознания.

Программа «Рухани Жаңғыру» реализуется через 6

спецпроектов, и 4 Подпрограммы. 4 проектных офиса реализуют подпрограммы

Спецпроекта «Туған жер»: - «Тәрбие және білім» (МОН РК), «Атамекен» (МДРиГО РК

– Министерство по делам религий и гражданского общества РК), «Рухани қазына»

(МКиС РК – Министерство Культуры и спорта РК), «Ақпарат толқыны» (МИК РК –

Министерство информации и коммуникаций РК)

Реализуя Программу «Рухани Жаңғыру» по направлению

«Тәрбие және білім» данную работу планируется проводить в двух направлениях:

образовательное и воспитательное.

Задачами подпрограммы являются привлечение к

реализации программы преподавателей, учащихся, родителей, бизнес-структуры,

общественных институтов, планирование, руководство реализацией, мониторинг,

дополнение и завершение подпроектов и мероприятий.

Приоритеты подпрограммы: воспитание здорового

прагматизма и практическое применение знаний в жизни; внедрение проектной

деятельности в образовательный процесс; доступ к мировым знаниям.

В учреждениях образования будут реализовываться 3

базовых проекта Подпрограммы «Тәрбие және білім» - «Өлкетану» - Краеведение;

«Саналы Азамат» - Сознательный гражданин; «Отаным - тағдырым» - Моя Родина –

Моя судьба.

1) Базовый

проект «Өлкетану».

Основное направление это реализация краеведения в

организациях образования, профориентационная работа с обучающимися на базе

краеведческих мероприятий.

Краеведческое образование способствует

духовно-ценностной и практической ориентации обучающихся и реализуется через

учебные предметы, дисциплины, также различные внеурочные факультативные занятия

и кружковую работу.

Основные задачи Базового проекта:

1.     создание условий для краеведческого

образования в организациях образования;

2.     повышение качества содержания краеведческого

образования и проводимых краеведческих мероприятий;

3.     использование профориентационных

возможностей краеведческой работы с обучающимися.

Показатели результатов:

1.     количество организаций общего

среднего, технического и профессионального образования, организующих уроки

краеведения по 2 часа в год по предметам «История», «География» и «Литература»

на базе музеев, организаций культуры и других исторических объектов (за

пределами школы);

2.     количество краеведческих кружков и

клубов в организациях образования;

3.     количество обучающихся, участвующих

в реализации различных краеведческих проектов.

В рамках реализации Базового проекта планируется

проведение ряда ключевых событий:

1.     «Ұлттық қазына». Разработка и

издание книг об истории края;

2.     «Алтын адам». Занятия в музеях;

3.     «Туған өлке тарихы». Введение в

организациях образования факультативов, спецкурсов, кружков с экскурсиями по

музеям, культурно-историческим местам края;

4.     «Өскен өңір». Региональные

интеллектуальные мероприятия на знание истории родного края;

5.     «Туған өлке соқпақтары».

Туристско-краеведческие соревнования;

6.     «Культурно-генетический код:

история, традиции и обычаи». Съезд историков;

7.     «Менің Отаным – Қазақстан».

Ежегодные региональные, республиканские слеты и форумы юных краеведов, туристов

и экологов;

8.     «Тарих мұрасы».

Научно-исследовательские гранты для организации этнографических,

археологических и других экспедиций;

9.     производство и размещение социальных

имиджевых видеороликов о роли краеведения.

2) Базовый

проект «Отаным-тағдырым» — обеспечение непрерывности и преемственности

воспитания и обучения на всех уровнях системы образования.

Обучающийся — патриот своего отечества.

Основные задачи Базового проекта:

1.     усиление роли воспитания,

обеспечение непрерывности и преемственности воспитания и обучения на всех

уровнях системы образования;

2.     формирование позитивных моделей

поведения и образа героя современности среди молодежи;

3.     популяризация государственных

символов страны, государственной службы, государственных праздников.

Показатели результатов:

1.     количество мероприятий патриотического

направления;

2.     количество детей и молодежи,

охваченных в мероприятиях патриотического направления;

3.     количество видеоматериалов по

патриотическому воспитанию;

4.     количество обучающихся, охваченных в

Параде детских и молодежных оркестров и ансамблей.

В рамках реализации Базового проекта планируется

проведение ряда ключевых событий:

1.     разработка методики оценки уровня

воспитанности обучающихся, социологический опрос и нулевой срез среди

обучающихся;

2.     «Алау». Проведение мероприятий

патриотического направления;

3.     «Ұлы дала тұлғалары». Региональные

встречи обучающихся с успешными людьми края;

4.     «Қамқоршы». Спонсорское движение;

5.     «Жас ұлан». Детские и молодежные

движения;

6.     «Мақтанышым – Астанам». Организация

поездок победителей олимпиад, конкурсов, соревнований в Астану;

7.     «Туған жер. Туған ел. Туған глобал».

Региональные, республиканские научно-практические конференции, симпозиумы.

3) Базовый

проект «Саналы Азамат»

- профориентационная поддержка обучающихся в процессе

выбора будущей профессии, создание условий для профессионального

самоопределения с учетом требований современного рынка труда. Приобщение

обучающихся к чтению как необходимому инструменту духовного и интеллектуального

развития.

Основные задачи Базового проекта:

1.     оказание профориентационной

поддержки учащимся в процессе выбора будущей профессии;

2.     создание условий для

профессионального самоопределения с учетом требований рынка труда;

3.     информирование о востребованности

профессий и специальностей на рынке труда и возможностях получения

профессионального образования;

4.     определение профессиональной

пригодности обучающихся по выбранной ими профессии.

Показатели результатов:

1.     количество школьников, охваченных

мероприятиями по профориентации;

2.     количество интегрированных занятий,

проведенных на базе внешкольных организаций, организаций ТиПО и вузов,

организаций культуры и спорта, промышленных, сельско-хозяйственных и других

предприятий;

3.     количество обучающихся, охваченных

дополнительным образованием в системах образования, культуры и спорта;

4.     количество разработанных

видеоматериалов по организации профориентационной деятельности среди

школьников.

В рамках реализации Базового проекта планируется

проведение ряда ключевых событий:

1.     «Бір апта ауылда». Проект для

обучающихся, проживающих в городах;

2.     «Бір апта қалада». Проект для

обучающихся, проживающих в сельской местности;

3.     «Мерей». Видеоматериалы об успешных

в профессии гражданах;

4.     «Шеберлер қалашығы».

Республиканский, региональные фестивали мастеров ремесленного дела;

5.     «Алтын қазына». Республиканские,

региональные выставки декоративно-прикладного творчества.

Все образовательные учреждения должны стать движущей

силой модернизации общественного сознания,

Достижения современного образования — это плоды Независимого

Казахстана, сегодня идет активное развитие триязычия, ведется краеведческая

работа, прививаются культурные ценности. Открываются новые страницы истории.

Благодаря политике государства, достигнуто многое, и для того, чтобы войти в

30-ку развитых стран мира, необходимо преумножать духовное богатство.

Президент страны нацеливает нас на сохранение

исторического наследия, осознания целостности, идентичности, нерушимости нашего

государства, которое создали и отстояли наши предки. И сегодня от каждого из

нас требуется вносить посильный вклад в его дальнейшее развитие.